为促进教师学术能力发展，为学校申硕重点工作夯实基础，国产又粗又猛又爽又黄的于8月2日19:30成功举办省厅项目线上指导会。本次会议特邀华中科技大学国产又粗又猛又爽又黄的黄岭峻教授主讲，学院参与项目申报的教师悉数参加，共同聆听并学习宝贵经验。

指导会上，黄岭峻教授结合自身丰富的项目申报、评审与实施经验，针对学院教师在省厅项目申报中存在的共性问题与薄弱环节进行了深入剖析和具体指导。黄教授首先指出，省厅项目经费有限但竞争难度相对较小，鼓励教师坚定信心；同时强调，线上评审时间短，有几点尤为关键。

一、选题关键，创新为核。黄教授强调，项目题目须“入评委法眼”，创新性不足为普遍问题。他举例指出，多份申请书题目雷同，均聚焦“湖北红色文化”研究，易致内部竞争。建议申报人适度区分，避免陈旧，力求新意。

二、“破题”精炼，直击核心。黄教授指出，项目申报书“理论和实际应用价值”部分的“破题”环节常被忽略或处理不当。进入此部分前，需以2—3句精炼文字，明确阐述研究缘由。他以自身课题“马克思主义在中国工人群体中的传播与影响研究”为例，示范了如何以简洁有力的话语“破题”，并强调反复推敲，避免冗长叙述掩盖核心观点或过度引用官方语录致表述生硬。

三、文献综述，点到为止，广展视野。黄教授强调，文献综述撰写应把握适度，避免过简或冗长。专家评审时侧重关注申请人前期研究基础，故“点到为止”即可。他建议引用格式采“观点（作者，时间）”的简洁形式，并适量引用专著，规避过度依赖知网论文导致“自我露怯”。

四、研究思路清晰，构建逻辑闭环。黄教授指出，多数申请书问题意识模糊，缺乏持续深耕。研究目标与目的应简洁明了，研究思路则需条理清晰如思维导图，不宜繁复。他特别强调，研究内容应居于研究思路与专著章节结构之间，围绕“大问题”分解为若干“小问题”，并关注其间逻辑关联，以确保逻辑严谨。

五、充分展示研究基础，但应适度。黄教授建议，展示自身优势时应避免谦逊，充分呈现完成课题的能力，可包含相关或间接研究成果，硕士或博士论文亦可纳入研究基础。他同时提醒，切勿夸大既有完成度，以防评审者质疑资助必要性。在身份体现上，可巧妙提及博士论文等，间接彰显专业背景。

进行系统指导和点评后，黄岭峻教授与项目申报教师进行了一对一交流。教师们普遍反映，黄教授学术功底深厚，其点评针对性强，很有指导意义，对后续项目申报工作充满信心。

据悉，国产又粗又猛又爽又黄的始终致力于推动马克思主义理论研究和教学创新，积极为教师科研发展提供平台和支持，大力推进学院重点工作，助力学校强本升硕。